Previsioni di mercato per la supervisione degli esami online in Medio Oriente e Africa fino al 2028 – Impatto del COVID-19 e analisi regionale – per tipologia (proctoring automatizzato avanzato, proctoring registrato e proctoring online dal vivo) e utente finale (scuole e università, imprese e Governo)

Medio Oriente e Stati Uniti Si prevede che il mercato africano della supervisione degli esami online crescerà da 45,16 milioni di dollari nel 2022 a 98,47 milioni di dollari entro il 2028. Si stima che crescerà a un CAGR del 13,9% dal 2022 al 2028.

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Soluzioni di supervisione online basate sull\'intelligenza artificiale offriranno probabilmente opportunità redditizie per il Medio Oriente e il Medio Oriente. Crescita del mercato della supervisione degli esami online in Africa

La disonestà accademica è un problema serio sia negli ambienti di apprendimento tradizionali che in quelli a distanza . Per eliminare i problemi di disonestà negli esami online, le istituzioni accademiche o gli istituti di istruzione devono essere consapevoli delle tecnologie utilizzate per prevenire imbrogli e pratiche illecite. La soluzione di supervisione automatizzata abilitata all\'intelligenza artificiale (AI) esclude la necessità di avere supervisori/vigilanti umani in loco e conferma che non vi è imitazione e/o imbroglio. Utilizzando la webcam, DigiProctor monitora i test eseguiti durante l\'esame e genera avvisi se gli utenti mostrano comportamenti anomali: questo aumenta l’integrità accademica e riduce al minimo i pregiudizi umani. Varie tecnologie di intelligenza artificiale vengono utilizzate per la supervisione degli esami online come il riconoscimento di schemi, il riconoscimento vocale, il riconoscimento facciale, il rilevamento del movimento degli occhi, il rilevamento dell\'aereo e il rilevamento della bocca, tra gli altri. Il software di supervisione basato sull\'intelligenza artificiale rileva rumori sospetti, linguaggio del corpo insolito, dispositivi aggiuntivi come telefoni, tablet, smartwatch, ecc. durante l\'esame e nell\'area del test. Molti studenti sono consapevoli che il tutoraggio remoto online blocca molte attività sullo schermo. Pertanto, imbrogliano eseguendo il mirroring dello schermo del desktop su un display o proiettore esterno in modo che un aiutante possa vedere il contenuto del test e segnalare loro le risposte giuste. Questo tipo di imbroglio può essere rilevato anche da una soluzione di supervisione basata sull\'intelligenza artificiale, in grado di segnalare il linguaggio del corpo insolito dello studente e rilevare la presenza di altre persone nella stanza tramite registrazione video. La supervisione remota basata sull\'intelligenza artificiale garantisce la sicurezza end-to-end per gli esami online e previene attività di frode e negligenza. A causa dell’epidemia di COVID-19, molti istituti scolastici sono costretti a condurre esami online e la supervisione remota che utilizza tecnologie basate sull’intelligenza artificiale è estremamente vantaggiosa in tali scenari. Pertanto, è probabile che le soluzioni di supervisione basate sull\'intelligenza artificiale offrano opportunità redditizie per il Medio Oriente e il Medio Oriente. La supervisione degli esami online in Africa favorisce la crescita del mercato.

Medio Oriente e Stati Uniti. Panoramica del mercato della supervisione degli esami online in Africa

La regione del Medio Oriente e dell\'Africa (MEA) comprende paesi come il Sud Africa, l\'Arabia Saudita Arabia, Emirati Arabi Uniti e il resto del Medio Oriente e dell\'Africa. I paesi del Golfo sono economicamente avanzati, mentre i paesi africani’ le condizioni economiche devono ancora essere equilibrate. Il Consiglio dei Paesi del Golfo (GCC) sta pianificando diverse strategie per incoraggiare la collaborazione, promuovere l’innovazione e migliorare le rispettive economie nazionali. Negli ultimi anni, l’e-learning è esploso nella regione MEA a causa dei crescenti livelli di rendimento scolastico e di alfabetizzazione informatica, della maturazione delle infrastrutture ICT e della banda larga e delle strategie di diversificazione. Tuttavia, ci sono pochi ostacoli allo sviluppo dell\'e-learning nella regione, ad esempio la scarsità di oggetti di apprendimento della lingua araba, tabù culturali, accreditamento, monopoli e costi elevati delle telecomunicazioni, censura e mancanza di ricerca sui risultati e sull\'efficacia, e formazione degli insegnanti. Tra gli altri settori, l\'innovazione nell\'istruzione è un fattore importante che guida la crescita del mercato della supervisione degli esami online in Medio Oriente e in Medio Oriente. Nord Africa. Anche un numero crescente di aziende che offrono prodotti e servizi di supervisione degli esami online nella regione sta contribuendo alla crescita del mercato durante il periodo di previsione. Ad esempio, Scantron è l\'unico programma di formazione professionale del settore ad essere accreditato dal Certificate Accreditation Program dell\'American National Standard Institute (ANSI-CAP). In aggiunta a ciò, si prevede che crescenti attività di fusione, acquisizione e partnership nella regione stimoleranno la crescita del mercato durante il periodo di previsione. Inoltre, per gli sviluppatori di e-learning e le aziende tecnologiche, il Medio Oriente può offrire opportunità in più di un modo: investitori in nuove tecnologie e apprendimento, potenziali acquirenti di prodotti altamente innovativi e di e-learning, rendendolo un gruppo di stakeholder vitale nel settore tecnologico. e settori dell\'e-learning. Infine, il COVID-19 ha dimostrato che la tecnologia è una componente essenziale del settore dell’istruzione. Quando si presentano soluzioni è necessario considerare un\'ampia gamma di fattori, come l\'accesso ai computer, a Internet e le sfide sociali ed economiche affrontate nelle comunità da insegnanti, imprese, ecc.

Medio Oriente e Stati Uniti. Entrate e previsioni del mercato della supervisione degli esami online in Africa fino al 2028 (milioni di dollari)

Medio Oriente e Stati Uniti. Segmentazione del mercato della supervisione degli esami online in Africa

Medio Oriente e Stati Uniti. Il mercato della supervisione degli esami online in Africa è segmentato in base al tipo, all\'utente finale e al Paese.

In base al tipo, il Medio Oriente e il Medio Oriente sono segmentati per tipo. Il mercato della supervisione degli esami online in Africa è segmentato in supervisione automatizzata avanzata, supervisione registrata e supervisione online dal vivo. Nel 2022, il segmento di supervisione online dal vivo ha registrato la quota maggiore in Medio Oriente e in Medio Oriente. Mercato africano della supervisione degli esami online.

In base all\'utente finale, Medio Oriente e Stati Uniti. Il mercato della supervisione degli esami online in Africa è segmentato in scuole e amp; università, imprese e governo. Nel 2022, le scuole & il segmento universitario ha registrato una quota maggiore in Medio Oriente e in Medio Oriente; Mercato africano della supervisione degli esami online.

In base al paese, Medio Oriente e Stati Uniti Il mercato della supervisione degli esami online in Africa è segmentato in Sud Africa, Arabia Saudita, Emirati Arabi Uniti e resto del Medio Oriente e del Medio Oriente. Africa. Nel 2022, il segmento degli Emirati Arabi Uniti ha registrato la quota maggiore in Medio Oriente e in Medio Oriente. Mercato africano della supervisione degli esami online.

Examity, Inc.; Honorlock Inc.; Inspera AS; Misura Inc; Mettl; PSI Servizi LLC; e Talview Inc. sono le aziende leader che operano nel Medio Oriente e nel Medio Oriente. Mercato africano della supervisione degli esami online.

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