No. of Pages: 101 | Report Code: TIPRE00020072 | Category: Technology, Media and Telecommunications
Selon le Rapport sur le développement dans le monde 2018, près d\'un tiers des élèves qui terminent leurs études primaires en Asie du Sud manquent de connaissances fondamentales. l\'alphabétisation ainsi que les compétences numériques, ce qui entrave les perspectives de croissance de la région. Ces données signifient que même avec un accès accru à l’éducation, l’amélioration du niveau d’apprentissage reste un défi. De plus, les pays ont besoin de systèmes éducatifs solides pour offrir un apprentissage systématique et des cours diversifiés aux étudiants des universités et du système d\'apprentissage en entreprise. Plusieurs pays d\'Asie du Sud n\'ont pas encore intégré un système systématique d\'apprentissage et d\'évaluation leur permettant de mesurer l\'implication de leurs programmes et politiques éducatives.
Compte tenu des progrès technologiques, il existe de solides objectifs pour la mise en place de programmes régionaux. collaborations dans le système d’apprentissage en ligne en Asie du Sud. La transformation numérique est devenue une nouvelle tendance dans le secteur éducatif de la région, en raison des inquiétudes croissantes concernant les cours en ligne compte tenu de la crise du COVID-19. De nombreuses écoles et collèges profitent de la crise du COVID-19 pour être plus productifs et compétitifs en termes de développement de compétences professionnelles, en adoptant des formations et des cours en ligne. De plus, la facilité d’enseignement pratique améliorée par les salles de classe intelligentes devrait avoir un impact positif sur l’adoption du marché des logiciels de création de cours dans la région au cours de la période de prévision. En outre, la popularité croissante des cours en ligne et des certifications professionnelles devrait créer une demande importante de logiciels de création de cours dans les années à venir, ce qui devrait en outre stimuler le marché des logiciels de création de cours en Asie-Pacifique.
La région APAC est gravement affectée. par la pandémie de COVID-19, mais cela a offert de nouvelles opportunités pour le marché des logiciels de création de cours dans la région. L’APAC est une région très dynamique en termes de croissance économique ainsi que de perspectives positives pour le secteur de l’éducation en ligne. La région se caractérise également par la présence de nombreux pays en développement tels que la Chine, l’Inde et de nombreux pays d’Asie du Sud où les investissements dans le secteur de l’éducation en ligne ainsi que dans les startups edtech sont assez élevés. Le niveau croissant d’urbanisation, la forte croissance démographique et l’adoption de technologies dans le secteur de l’éducation ainsi que le nombre croissant d’entreprises sont quelques-uns des principaux facteurs qui font de l’APAC un marché attrayant pour la croissance future du marché des logiciels de création de cours. L’APAC abrite environ 60 % de la population mondiale, dont les deux pays les plus peuplés du monde, la Chine et l’Inde. En plus de l\'énorme population, la région compte également une énorme population jeune et experte en technologie qui fréquente l\'école et l\'université. Tous ces facteurs complètent la demande de divers types de solutions de création de cours dans la région. En outre, la forte pénétration de l’électronique grand public et la demande croissante de solutions d’apprentissage en ligne/à distance dans des pays comme la Chine et l’Inde constituent un autre signe positif pour la croissance du marché des logiciels de création de cours dans la région. L’épidémie actuelle de COVID-19 et la fermeture d’entreprises, d’universités et d’autres établissements d’enseignement dans la région alimentent encore davantage l’adoption de solutions technologiques éducatives. Tous ces facteurs, associés à la présence d\'un grand nombre de startups edtech bien financées dans cette région, stimuleront la croissance du marché dans les années à venir.
Le marchédes logiciels de création de cours dans la région APAC devrait passer de 159,79 millions de dollars américains en 2019 à 529,13 millions de dollars américains. millions d\'ici 2027 ; on estime qu\'il augmentera à un TCAC de 18,9 % de 2020 à 2027. La popularité croissante des solutions basées sur le cloud et du cloud computing et la sensibilisation au développement et à l\'adoption de solutions et de services technologiques innovants pour une expérience utilisateur améliorée et une meilleure productivité opérationnelle parmi divers secteurs industriels, sont quelques-uns des facteurs clés qui stimulent la demande de solutions basées sur le cloud dans le secteur de l\'éducation et les parties prenantes des entreprises. Les solutions logicielles basées sur le cloud offrent une évolutivité facile et une grande flexibilité opérationnelle aux entreprises et établissements d\'enseignement, tout en réduisant leurs coûts globaux et leurs risques opérationnels. De plus, les architectures cloud en constante évolution, les algorithmes système, la facilité d\'accès et l\'intégration de fonctionnalités avancées dans les solutions cloud alimentent l\'adoption de logiciels de création de cours dans divers secteurs industriels, y compris le secteur de l\'éducation.
En termes de déploiement, le segment cloud représentait la plus grande part du marché des logiciels de création de cours APAC en 2019. En termes d\'utilisateur final, le segment des entreprises détenait une part de marché plus importante sur le marché des logiciels de création de cours APAC en 2019.
Quelques sources primaires et secondaires majeures mentionnées pour la préparation de ce rapport sur le marché des logiciels de création de cours dans la région APAC sont les sites Web des entreprises, les rapports annuels, les rapports financiers, les documents du gouvernement national et les bases de données statistiques, entre autres. Les principales sociétés répertoriées dans le rapport sont Adobe Inc. ; Articuler Global Inc. ; Brainshark, Inc. ; Générateur facile ; Élucidé ; Instructure, Inc. ; Solutions iSpring Inc. ; Apprendre les mondes ; Lessonly, Inc. ; SAP Litmos.
Strategic insights for Asia-Pacific Course Authoring Software involve closely monitoring industry trends, consumer behaviours, and competitor actions to identify opportunities for growth. By leveraging data analytics, businesses can anticipate market shifts and make informed decisions that align with evolving customer needs. Understanding these dynamics helps companies adjust their strategies proactively, enhance customer engagement, and strengthen their competitive edge. Building strong relationships with stakeholders and staying agile in response to changes ensures long-term success in any market.
| Report Attribute | Details |
|---|---|
| Market size in 2019 | US$ 159.79 Million |
| Market Size by 2027 | US$ 529.13 Million |
| Global CAGR (2020 - 2027) | 18.9% |
| Historical Data | 2017-2018 |
| Forecast period | 2020-2027 |
| Segments Covered |
By Déploiement
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| Regions and Countries Covered | Asie-Pacifique
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| Market leaders and key company profiles |
The regional scope of Asia-Pacific Course Authoring Software refers to the geographical area in which a business operates and competes. Understanding regional nuances, such as local consumer preferences, economic conditions, and regulatory environments, is crucial for tailoring strategies to specific markets. Businesses can expand their reach by identifying underserved regions or adapting their offerings to meet regional demands. A clear regional focus allows for more effective resource allocation, targeted marketing, and better positioning against local competitors, ultimately driving growth in those specific areas.
The Asia-Pacific Course Authoring Software Market is valued at US$ 159.79 Million in 2019, it is projected to reach US$ 529.13 Million by 2027.
As per our report Asia-Pacific Course Authoring Software Market, the market size is valued at US$ 159.79 Million in 2019, projecting it to reach US$ 529.13 Million by 2027. This translates to a CAGR of approximately 18.9% during the forecast period.
The Asia-Pacific Course Authoring Software Market report typically cover these key segments-
The historic period, base year, and forecast period can vary slightly depending on the specific market research report. However, for the Asia-Pacific Course Authoring Software Market report:
The Asia-Pacific Course Authoring Software Market is populated by several key players, each contributing to its growth and innovation. Some of the major players include:
The Asia-Pacific Course Authoring Software Market report is valuable for diverse stakeholders, including:
Essentially, anyone involved in or considering involvement in the Asia-Pacific Course Authoring Software Market value chain can benefit from the information contained in a comprehensive market report.
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