Prévisions du marché de l’apprentissage numérique de l’anglais au Moyen-Orient et en Afrique jusqu’en 2030 – Analyse régionale – par type de produit (cloud et sur site), type d’entreprise (B2B et B2C) et utilisateur final (apprenants non universitaires et apprenants universitaires)

Le marché de l’apprentissage numérique de l’anglais au Moyen-Orient et en Afrique était évalué à 269,04 millions de dollars américains en 2022 et devrait atteindre 934,58 millions de dollars américains d’ici 2030 ; on estime qu\'il enregistrera un TCAC de 16,8 % de 2022 à 2030.

La numérisation croissante dans le secteur éducatif renforce le marché de l\'apprentissage numérique de l\'anglais au Moyen-Orient et en Afrique

Au 21e siècle, la technologie prend sur chaque industrie. Le secteur éducatif des pays en développement est l’un des secteurs où la numérisation évolue rapidement. Les pays en développement connaissent une forte demande d’éducation numérisée. La numérisation dans le secteur éducatif est le facteur clé de l’apprentissage de l’anglais dans les pays non anglophones comme la Chine, le Japon et les Émirats arabes unis. L\'apprentissage numérique implique plusieurs techniques qui améliorent la capacité des étudiants à apprendre, parler et écrire l\'anglais et à apprendre d\'autres matières. Quelques techniques incluent des cours en ligne, des manuels numériques, des examens en ligne et des animations. L\'éducation numérisée a modernisé le secteur éducatif dans divers pays du monde, et plusieurs autres pays en développement adoptent de plus en plus la même chose pour préparer les étudiants à répondre aux normes des étudiants de divers pays occidentaux. Le marché de l’apprentissage numérique de l’anglais s’accélère, en raison de la numérisation croissante du secteur éducatif. En outre, diverses entreprises lancent des plateformes d’apprentissage de l’anglais. La demande croissante de cours de grammaire anglaise en ligne parmi les étudiants de pays comme la Chine, l\'Inde, le Brésil et les Émirats arabes unis, ainsi que les techniques modernes adoptées par les écoles, les universités et les établissements d\'enseignement facilitent la croissance du marché numérique de l\'apprentissage de l\'anglais.

Aperçu du marché de l\'apprentissage numérique de l\'anglais au Moyen-Orient et en Afrique

Le Moyen-Orient et l\'Afrique (MEA) comprennent des pays tels que l\'Afrique du Sud, l\'Arabie saoudite et les Émirats arabes unis. Les provinces de la MEA travaillent à des programmes de « saoudisation » pour développer leurs économies et garantir que les futurs besoins en main-d\'œuvre seront satisfaits grâce au capital humain. Cela a conduit à l’adoption croissante de solutions d’apprentissage numérique dans la MEA. En outre, l’adoption croissante de la technologie cloud devrait rationaliser les processus d’apprentissage dans cette région. Il est également prévu que cela stimule la demande d’apprentissage de l’anglais basé sur le cloud dans la MEA. Cependant, la région est confrontée à des défis concernant la prise en charge de l\'intégration d\'API avec des programmes tiers, notamment des outils de collaboration et de gestion de contenu.

Selon une étude de Talent LMS, les cours E-learning gamifiés ont tendance à avoir un taux de réussite plus élevé. En effet, les cours E-learning gamifiés ont un taux de réussite de 90 %, tandis que les cours non gamifiés ont un taux de réussite de seulement 35 %. En outre, les compétences générales, les compétences informatiques et les compétences commerciales sont les plus populaires parmi les apprenants de la région. ]. La même enquête a révélé que l\'apprentissage préféré se fait via les appareils mobiles, avec 74 % des apprenants de la région préférant accéder au contenu d\'apprentissage en ligne via leur smartphone. Ainsi, le nombre croissant de plateformes d’apprentissage en ligne dans la MEA stimule le marché de l’apprentissage numérique de l’anglais.

Actuellement, la plupart des économies du Moyen-Orient ont du mal à se développer au-delà du pétrole. Pour cette raison, plusieurs projets formateurs ont été représentés par les législatures des pays du Moyen-Orient et d\'Afrique, ce qui a obligé les organisations à faciliter l\'apprentissage et des projets innovants pour l\'improvisation et l\'amélioration des compétences des employés. Edraak est l\'une des principales plateformes de MOOC (massive open online course (MOOC), qui est une initiative de l\'ORF (Queen Rania Foundation (QRF). L\'Égypte et la Turquie sont les principaux acheteurs de cours numériques d\'apprentissage de l\'anglais dans la MEA.

Moyen-Orient et Afrique Revenus et prévisions du marché de l\'apprentissage numérique de l\'anglais jusqu\'en 2030 (millions de dollars américains)

Moyen-Orient et Afrique Segmentation du marché de l\'apprentissage numérique de l\'anglais

Moyen-Orient Le marché de l\'apprentissage numérique de l\'anglais en Afrique et en Afrique est classé en type de produit, type d\'entreprise, utilisateur final et pays.

En fonction du type de produit, le marché de l\'apprentissage numérique de l\'anglais au Moyen-Orient et en Afrique est divisé en cloud et en ligne. prémisse. Le segment cloud détenait une part de marché plus importante en 2022.

Par type d\'entreprise, le marché de l\'apprentissage numérique de l\'anglais au Moyen-Orient et en Afrique est divisé en B2B et B2C. Le segment B2B détenait une part plus importante du Moyen-Orient. & Marché de l\'apprentissage numérique de l\'anglais en Afrique en 2022.

En termes d\'utilisateur final, le marché de l\'apprentissage numérique de l\'anglais au Moyen-Orient et en Afrique est divisé en apprenants non universitaires et apprenants universitaires. Le segment des apprenants universitaires détenait une part plus importante du marché de l’apprentissage numérique de l’anglais au Moyen-Orient et en Afrique en 2022. De plus, le segment des apprenants non universitaires est sous-catégorisé en écoles de langues en entreprise, privées et directement destinées aux consommateurs. De plus, le segment de vente directe au consommateur est sous-catégorisé en TOEFL, TOEIC, certificat d\'anglais des affaires de Cambridge, IELTS et autres. De plus, le segment des apprenants académiques est sous-catégorisé en 0 - 5, 6 - 11, 12 - 16, 17 - 30 et 30 ci-dessus.

En fonction des pays, le marché numérique de l\'apprentissage de l\'anglais au Moyen-Orient et en Afrique est classé en Arabie saoudite, aux Émirats arabes unis, en Afrique du Sud et dans le reste du Moyen-Orient et de l\'Afrique. L\'Arabie saoudite a dominé la part de marché de l\'apprentissage numérique de l\'anglais au Moyen-Orient et en Afrique en 2022.

Houghton Mifflin Harcourt Co, MACMILLAN, McGraw-Hill Education Inc, OXFORD UNIVERSITY PRESS, Pearson Plc, Sanako Corporation, CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, Chegg Inc Berlitz Corporation et IXL Learning font partie des principales sociétés opérant sur le marché de l\'apprentissage numérique de l\'anglais au Moyen-Orient et en Afrique.

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