No. of Pages: 101 | Report Code: TIPRE00019120 | Category: Technology, Media and Telecommunications
En Europe, les solutions de création de cours ont été intégrées par les chercheurs dès la phase initiale de développement ; les contributions s\'étendent à tous les domaines de recherche dans le domaine, y compris l\'apprentissage collaboratif, les tableaux de bord d\'apprentissage, la visualisation des apprenants. interactions, analyse d\'apprentissage dispositionnel d\'apprentissage autorégulé et analyse d\'apprentissage multimodal. En outre, les chercheurs ont exploré un ensemble de données allant de l’analyse académique à grande échelle aux traces numériques d’un seul cours. Leurs efforts sont en outre organisés pour relever de nouveaux défis, créer des groupes de recherche collaboratifs, organiser des événements scientifiques basés sur l\'analyse de l\'apprentissage et développer les capacités dans un cadre interdisciplinaire. Les technologies numériques se propagent à un rythme plus rapide dans la région et sont devenues un élément indissociable du système éducatif actuel. La Commission européenne (CE) travaille activement sur plusieurs initiatives politiques visant à moderniser le système éducatif dans la région, en offrant des financements pour la recherche et l\'innovation afin de promouvoir les technologies numériques spécifiquement destinées à l\'éducation et de mesurer les progrès réalisés en matière de numérisation des écoles et des universités. En outre, le secteur de l\'éducation connaît des améliorations numériques qui devraient créer une demande importante de logiciels de création de cours dans les années à venir, ce qui devrait en outre stimuler le marché européen des logiciels de création de cours.
L\'Europe est affectée par la crise. Pandémie de covid-19. Cependant, la crise offre de nouvelles opportunités pour le marché des logiciels de création de cours dans la région. L\'Europe est l\'une des régions clés pour la croissance du marché des logiciels de création de cours avec la présence de nombreux pays développés tels que l\'Allemagne, le Royaume-Uni, la France, l\'Italie, la Norvège et la Suède, où les dépenses éducatives sont assez élevées, associées à des investissements élevés dans startups edtech par rapport à d’autres régions. En outre, la forte adoption de solutions technologiques avancées dans diverses industries fait de cette région un marché idéal pour la croissance du marché des logiciels de création de cours. Tous ces pays comptent un grand nombre d’entreprises, opérant notamment dans le secteur des technologies éducatives. Actuellement, la Russie, le Royaume-Uni, l’Espagne, l’Italie, l’Allemagne, la Turquie et la France font partie des principaux pays touchés de manière négative par l’épidémie de COVID-19. Les gouvernements de divers pays européens ont imposé des confinements/restrictions de déplacement et fermé les établissements d’enseignement pour contenir l’épidémie. Même si les entreprises et les universités sont toujours fermées, la demande de solutions d\'apprentissage en ligne augmente de façon exponentielle dans la région en raison de la demande croissante d\'apprentissage en ligne, de salles de classe virtuelles et d\'autres solutions technologiques numériques pour une prestation ininterrompue de l\'éducation aux employés et aux étudiants. Les ajustements soudains des systèmes et processus éducatifs ainsi que la situation dynamique parmi les enseignants, les élèves et les parents à la suite de la pandémie en cours poussent les parties prenantes à investir dans les technologies modernes et à s\'adapter à l\'évolution du paysage technologique dans le secteur de l\'éducation. Tous ces facteurs devraient stimuler l’adoption des technologies d’apprentissage en ligne en Europe, ce qui stimulerait la croissance du marché européen des logiciels de création de cours au cours de la période de prévision.
Le marché des logiciels de création de cours en Europe devrait passer de 189,32 millions de dollars américains en 2019 à 2019 millions de dollars américains. 572,97 millions de dollars d\'ici 2027 ; on estime qu\'elle connaîtra une croissance de 17,6 % entre 2020 et 2027. L\'intégration croissante de l\'intelligence artificielle (IA) dans diverses technologies d\'éducation intelligente a atteint un degré élevé de production dans les établissements d\'enseignement ainsi que dans le secteur des entreprises. L’IA s’attaque à des problèmes tels que les taux élevés d’abandon scolaire et l’inefficacité de l’approche pédagogique « universelle ». Le déploiement d\'une plate-forme améliorée par l\'IA réside dans le fait qu\'elle a la capacité de mettre en œuvre des tâches diversifiées nécessitant l\'intelligence humaine. Cela contribue également à maintenir la capacité à créer des solutions aux problèmes liés à l’humain, tels que la reconnaissance vocale, les traductions impliquant différentes langues et la prise de décision. En outre, la solution d\'apprentissage basée sur l\'IA offre aux professeurs des informations sur les capacités, les styles d\'apprentissage, les progrès et les suggestions des étudiants pour personnaliser les méthodes d\'enseignement en fonction des besoins de l\'étudiant. Tous ces facteurs devraient stimuler la demande de solutions technologiques éducatives basées sur les technologies AR, VR et IA, ce qui, à son tour, est susceptible de stimuler la croissance du marché européen des logiciels de création de cours au cours de la période de prévision.
< p>En termes de déploiement, le segment cloud représentait la plus grande part du marché européen des logiciels de création de cours en 2019. en termes d\'utilisateur final, le segment des entreprises détenait une part de marché plus importante sur le marché européen des logiciels de création de cours en 2019.
Quelques sources primaires et secondaires majeures mentionnées pour préparer ce rapport sur le marché des logiciels de création de cours en Europe sont les sites Web des entreprises, les rapports annuels, les rapports financiers, les documents gouvernementaux nationaux et les bases de données statistiques, entre autres. Les principales sociétés répertoriées dans le rapport sont Adobe Inc. ; Articuler Global Inc. ; Brainshark, Inc. ; Générateur facile ; Élucidé ; Instructure, Inc. ; Solutions iSpring Inc. ; Apprendre les mondes ; Lessonly, Inc. ; SAP Litmos.
Strategic insights for Europe Course Authoring Software involve closely monitoring industry trends, consumer behaviours, and competitor actions to identify opportunities for growth. By leveraging data analytics, businesses can anticipate market shifts and make informed decisions that align with evolving customer needs. Understanding these dynamics helps companies adjust their strategies proactively, enhance customer engagement, and strengthen their competitive edge. Building strong relationships with stakeholders and staying agile in response to changes ensures long-term success in any market.
| Report Attribute | Details |
|---|---|
| Market size in 2019 | US$ 189.32 Million |
| Market Size by 2027 | US$ 572.97 Million |
| Global CAGR (2020 - 2027) | 17.6% |
| Historical Data | 2017-2018 |
| Forecast period | 2020-2027 |
| Segments Covered |
By Déploiement
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| Regions and Countries Covered | Europe
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| Market leaders and key company profiles |
The regional scope of Europe Course Authoring Software refers to the geographical area in which a business operates and competes. Understanding regional nuances, such as local consumer preferences, economic conditions, and regulatory environments, is crucial for tailoring strategies to specific markets. Businesses can expand their reach by identifying underserved regions or adapting their offerings to meet regional demands. A clear regional focus allows for more effective resource allocation, targeted marketing, and better positioning against local competitors, ultimately driving growth in those specific areas.
The Europe Course Authoring Software Market is valued at US$ 189.32 Million in 2019, it is projected to reach US$ 572.97 Million by 2027.
As per our report Europe Course Authoring Software Market, the market size is valued at US$ 189.32 Million in 2019, projecting it to reach US$ 572.97 Million by 2027. This translates to a CAGR of approximately 17.6% during the forecast period.
The Europe Course Authoring Software Market report typically cover these key segments-
The historic period, base year, and forecast period can vary slightly depending on the specific market research report. However, for the Europe Course Authoring Software Market report:
The Europe Course Authoring Software Market is populated by several key players, each contributing to its growth and innovation. Some of the major players include:
The Europe Course Authoring Software Market report is valuable for diverse stakeholders, including:
Essentially, anyone involved in or considering involvement in the Europe Course Authoring Software Market value chain can benefit from the information contained in a comprehensive market report.
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