Prévisions du marché de l’apprentissage numérique de l’anglais en Asie-Pacifique jusqu’en 2030 – Analyse régionale – par type de produit (cloud et sur site), type d’entreprise (B2B et B2C) et utilisateur final (apprenants non universitaires et apprenants universitaires)

Le marché de l’apprentissage numérique de l’anglais en Asie-Pacifique était évalué à 2 058,38 millions de dollars américains en 2022 et devrait atteindre 8 447,81 millions de dollars américains d’ici 2030 ; on estime qu\'il enregistrera un TCAC de 19,3 % de 2022 à 2030.

La numérisation croissante dans le secteur éducatif stimule le marché de l\'apprentissage numérique de l\'anglais en Asie-Pacifique

Au 21e siècle, la technologie prend le dessus chaque industrie. Le secteur éducatif des pays en développement est l’un des secteurs où la numérisation évolue rapidement. Les pays en développement comme l’Inde, la Chine et le Brésil connaissent une forte demande d’éducation numérique. Les écoles de Chine, de Corée du Sud et d’Australie visent à préparer leurs élèves à être à la hauteur d’un monde numérique en évolution rapide. La numérisation dans le secteur éducatif est le facteur clé de l’apprentissage de l’anglais dans les pays non anglophones comme la Chine, le Japon et les Émirats arabes unis. L’Inde est l’un des principaux pays où la numérisation dans le secteur éducatif est en plein essor, et on estime qu’elle créera un marché massif dans les années à venir. L\'apprentissage numérique implique plusieurs techniques qui améliorent la capacité des étudiants à apprendre, parler et écrire l\'anglais et à apprendre d\'autres matières. Quelques techniques incluent des cours en ligne, des manuels numériques, des examens en ligne et des animations. L\'éducation numérisée a modernisé le secteur éducatif dans divers pays du monde, et plusieurs autres pays en développement adoptent de plus en plus la même chose pour préparer les étudiants à répondre aux normes des étudiants de divers pays occidentaux. Le marché de l’apprentissage numérique de l’anglais s’accélère, en raison de la numérisation croissante du secteur éducatif. En outre, diverses entreprises lancent des plateformes d’apprentissage de l’anglais. Par exemple, iCourse International a été officiellement lancé par Higher Education Press of China le 28 avril 2020. L\'anglais est la langue principale de la plateforme, avec d\'autres versions linguistiques. De même, XuetangX a publié la version internationale de la plateforme MOOC en avril 2020, ainsi que le premier lot de 109 cours en ligne en anglais. La demande croissante de cours de grammaire anglaise en ligne parmi les étudiants de pays comme la Chine, l\'Inde, le Brésil et les Émirats arabes unis, ainsi que les techniques modernes adoptées par les écoles, les universités et les établissements d\'enseignement facilitent la croissance du marché numérique de l\'apprentissage de l\'anglais.

Aperçu du marché de l\'apprentissage numérique de l\'anglais en Asie-Pacifique

L\'Asie-Pacifique comprend des pays tels que la Chine, l\'Inde, l\'Australie, Singapour et la Corée du Sud, qui ont des niveaux d\'éducation améliorés. Ces pays utilisent toutes les méthodes et modèles possibles pour améliorer la maîtrise de l’anglais dans le but d’augmenter le nombre d’individus anglophones. Selon le premier test de compétence en anglais d\'EF Education, l\'Asie occupe la deuxième place après l\'Europe parmi les personnes non anglophones. Les pays de l’APAC ont investi considérablement au fil des années pour tirer parti de la langue anglaise et disposent d’opportunités lucratives pour l’apprentissage de l’anglais.

La transformation numérique est un autre facteur qui a fortement influencé le secteur éducatif de l\'APAC ces dernières années. La Chine et l’Australie sont les pays les plus en vue à mettre en œuvre une éducation numérique dans les écoles et les universités, qui inclut l’apprentissage de l’anglais. Cependant, la Corée du Sud et la Chine sont en tête du marché de l’apprentissage numérique de l’anglais dans la région APAC. L\'Inde a mis en œuvre diverses initiatives visant à accroître l\'éducation numérique dans le cadre de l\'initiative « Digital India ». De même, DIKSHA est l\'infrastructure numérique de l\'Inde permettant de fournir un contenu électronique de qualité pour l\'enseignement scolaire dans les UT (UnitTests) et des manuels énergisés codés QR pour tous les niveaux. Jusqu\'en juin 2023, DIKSHA a enregistré plus de 5 240 millions de cours d\'apprentissage, plus de 6 1250 millions de minutes d\'apprentissage et plus de 22 millions de sessions d\'apprentissage. De telles initiatives contribuent à la croissance significative du marché de l’apprentissage numérique de l’anglais dans la région Asie-Pacifique.

Revenus et prévisions du marché de l\'apprentissage numérique de l\'anglais en Asie-Pacifique jusqu\'en 2030 (millions de dollars américains)

Segmentation du marché de l\'apprentissage numérique de l\'anglais en Asie-Pacifique

L\'apprentissage numérique de l\'anglais en Asie-Pacifique Le marché est classé en type de produit, type d’entreprise, utilisateur final et pays.

En fonction du type de produit, le marché de l\'apprentissage numérique de l\'anglais en Asie-Pacifique est divisé en cloud et sur site. Le segment du cloud détenait une part de marché plus importante en 2022.

Par type d\'entreprise, le marché de l\'apprentissage numérique de l\'anglais en Asie-Pacifique est divisé en B2B et B2C. Le segment B2B détenait une part plus importante du marché de l\'apprentissage numérique de l\'anglais en Asie-Pacifique en 2022.

En termes d\'utilisateur final, le marché de l\'apprentissage numérique de l\'anglais en Asie-Pacifique est divisé en apprenants non universitaires et apprenants universitaires. Le segment des apprenants universitaires détenait une part plus importante du marché de l’apprentissage numérique de l’anglais en Asie-Pacifique en 2022. De plus, le segment des apprenants non universitaires est sous-catégorisé en écoles de langues en entreprise, privées et directement destinées aux consommateurs. De plus, le segment de vente directe au consommateur est sous-catégorisé en TOEFL, TOEIC, certificat d\'anglais des affaires de Cambridge, IELTS et autres. De plus, le segment des apprenants académiques est sous-catégorisé en 0 – 5, 6 – 11, 12 – 16, 17 – 30 et 30 ci-dessus.

En fonction des pays, le marché de l\'apprentissage numérique de l\'anglais en Asie-Pacifique est classé en Chine, au Japon, en Corée du Sud, en Inde, en Australie et dans le reste de l\'Asie-Pacifique. La Chine a dominé la part de marché de l\'apprentissage numérique de l\'anglais en Asie-Pacifique en 2022.

EF EDUCATION FIRST, Houghton Mifflin Harcourt Co, MACMILLAN, McGraw-Hill Education Inc, OXFORD UNIVERSITY PRESS, Pearson Plc, Sanako Corporation, Vipkid, CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, Chegg Inc, Duolingo Inc et INLINGUA INTERNATIONAL LTD. font partie des principales entreprises opérant sur le marché de l’apprentissage numérique de l’anglais en Asie-Pacifique.

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